從一段班主任下班偶遇學生、學生轉身就跑的短影片看起,觀察師生權力關係如何在車窗、距離與鏡頭剪輯中被設計成一則可傳播的畫面。
從B站「李道長速通生化危機」系列的畫面與片長看起,觀察一個AI生成的修仙者形象如何被設計成跨作品的恐怖遊戲速通敘事。